การประเมินโครงการสืบสานวัฒนธรรมไทยทรงดำ โรงเรียนวัดดอนรวบ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชุมพร เขต 1

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ประเมินด้านบริบท 2) ประเมินด้านปัจจัยนำเข้า 3) ประเมินด้าน กระบวนการ และ 4) ประเมินด้านผลผลิตของโครงการสืบสานวัฒนธรรมไทยทรงดำ โรงเรียนวัดดอนรวบ สำนักงานเขต พื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชุมพร เขต 1 โดยใช้รูปแบบการประเมินโครงการซิปป์โมเดลของ Stufflebeam ประชากร ที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ รวมทั้งสิ้นจำนวน 181 คน ประกอบด้วย ผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 1 คน ครูผู้รับผิดชอบ โครงการ จำนวน 6 คน และนักเรียน จำนวน 174 คน เก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้ตารางบันทึกคะแนนและแบบสอบถาม จำนวน 5 ฉบับ มีความเชื่อมั่น .849 – .930 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติพื้นฐาน ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัย พบว่า 1) การประเมินด้านบริบทของโครงการ โดยรวมมีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุด 2) การประเมินด้านปัจจัยนำเข้าของโครงการ โดยรวมมีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก 3) การประเมินด้านกระบวนการ ของโครงการ โดยรวมมีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุด และ 4) การประเมินด้านผลผลิตของโครงการ มีผลการ ประเมินความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับวัฒนธรรมไทยทรงดำ และการสืบสานวัฒนธรรมไทยทรงดำของนักเรียนโรงเรียนวัด ดอนรวบ โดยรวมมีนักเรียนได้คะแนนหลังอบรมสูงกว่าก่อนอบรม คิดเป็นร้อยละ 97.70 การนำความรู้ที่ได้รับไป ประยุกต์ใช้ของนักเรียนหลังจากการเข้าร่วมโครงการ พบว่า โดยรวมอยู่ในระดับมาก และความพึงพอใจต่อโครงการโดย รวมอยู่ในระดับมากที่สุด และเมื่อเทียบกับเกณฑ์การตัดสินถือว่าผ่านเกณฑ์ทั้ง 4 ด้าน ควรดำเนินการโครงการสืบสาน วัฒนธรรมไทยทรงดำ โรงเรียนวัดดอนรวบ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชุมพร เขต 1 ต่อไป